Syllabus hebdomadaire

1. La chanson francophone

Au-delà de la musique, les paroles

• Pourquoi écouter de la musique en français?
• Caractéristiques, traditions, tendances, genres, etc.
• Rôle de la musique populaire dans les différentes cultures francophones
• Rôle des paroles dans une société en transformation

DEVOIRS

1. Lire cette petite introduction
2. Lire les 4 chansons du Cahier d'activités et trouvez le ou les thèmes essentiels ainsi que quelques caractéristiques stylistiques étudiées en classe (renversement, dédramatisation, désacralisation, parodie, satire, ironie, sarcasme, décalage de tons, appel aux stéréotypes et aux clichés, etc.

La chanson francophone (suite)

• Atelier d'analyse

Projection du film L'écume des jours selon l'oeuvre de Boris Vian Activité obligatoire

15h00

Warner 104

DEVOIRS

• Lire et analyser les deux chansons de Tiken Jah Fakoly (Cahier d'activités - semaine 6)

• Ma chanson française

Projet final: 

• Promenade sur le campus
• Choisir un endroit agréable
• Tenter d'être en contact avec la terre (oui, comme Joséphine Bacon!)
• Choisir un élément de la nature qui vous inspire (il peut être pris en photo ou accompagner physiquement votre travail) 
• « Ode à Middlebury » : rédaction de votre chanson

DEVOIRS

• Analyser la chanson «Sors de ma télé» (voir questionnaire sur Canvas

Validation de tous les projets pour l'exposition finale.

Atelier de rédaction

Discussion 

Vernissage officiel